วันอาทิตย์ที่ 7 ธันวาคม พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 14 ประจำวันพฤหัสที่ 4 ธันวาคม 2557

บันทึกการเรียน


อาจารย์ให้จับสลากเพลงมาร้องหน้าห้อง


อาจารย์บอกความรู้สึกตลอดระยะเวลาที่เรียนด้วยกันมา 



อาจารย์แจกรางวัลให้นักศึกษาที่ได้คะแนนเยอะ รางวัลเด็กดี

ประโยชน์ที่ได้รับ
      วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย สอนให้รู้เกี่ยวกับ ทฤษฎีต่างๆ ภาษาธรรมชาติ Project Apporach ทักษะต่างๆในการสอนเด็ก วิธีการ ท่าทาง รวมไปถึงลายมือในการเขียน และ สอนให้รู้จักเพลงสำหรับเด็กปฐมวัยต่างๆมากมาย 
       
ประเมินตัวเอง
        ทำให้เข้าใจเกี่ยวกับเด็กมากขึ้น มีแนวทางและวิธีการที่นำไปใช้ในอนาคต

ประเมินอาจารย์
         อาจารย์น่ารัก เป็นกันเอง อาจารย์สอนให้รู้จักเรียนคือเรียน  เล่นคือเล่น สอนให้รู้จักความรับผิดชอบ หน้าที่ของตนเอง อาจารย์สอนสนุก ไม่เครียด

ประเมินเพื่อน
           ทำให้รู้จักรักกันมากขึ้น การทำงานเป็นกลุ่ม การแสดงความคิดเห็นรู้จักเป็นผู้ฟังที่ดี เพื่อนทำให้เรารู้จักกระตือรือร้นในการทำงานและการมาเรียน รู้สึกรักและอยากขอบคุณ

ขอบคุณนะคะอาจารย์ 




วันพฤหัสบดีที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 13 ประจำวันอังคาร ที่ 27 พฤศจิกายน 2557

บันทึกการเรียน

              คำคล้องจอง
อาหารของเรา        ต้องเอาใจใส่
กินผักผลไม้          กินไข่กินนม
กินเนื้อกินปลา       แทนยาขมขม
กินข้าวกินขนม       อบรมเรื่องกิน


                      
เรียนเรื่องประสบการ์รสำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

      1.การแสดงความรู้สึกด้วยถ้อยคำ      2.การส่อสารกับผู้อื่น      3.เด็กได้มีโอกาสฟัง และมีความเข้าใจ      4.การเขียนในหลายรูปแบบผ่านประสบการ์ณในที่สื่อสารที่มีความหมายต่อเด็ก      5.การอ่านในหลายรูปแบบผ่านประสบการ์ณในสื่อความหมายต่อเด็ก

 ตัวอย่างกิจกรรมการส่งเสริมทักษะทางภาษา   -การเขียนตามคำบอกของเด็ก  -อ่านนิทานร่วมกัน  
      การประเมิน
   1.ใช้เครื่องมือในการประเมินที่หลากหลาย   2.เน้นถึงความก้าวหน้าของเด็ก  3.ประเมินจากบริบทที่หลากหลาย   4.ให้เด็กมีโอกาสประเมินตนเอง  5.ครูให้ความสนใจทั้งกระบวนการและผลงาน  6.ประเมินเด็กเป็นรายบุคคล


เรียนร้องเพลง
แบ่งกลุ่มร้องเพลงประกอบการแสดงละครบทบาทสมมติ


     ภาพกิจกกรรม
อาจารย์เปิดเพาเวอร์พ้อยสอน 





    ภาพกิจกรรม
อาจารย์ให้แสดงการเล่านิทานแบบมีเพลงประกอบ









ภาพกิจกรรม
อาจารย์สอนร้องเพลง









ความรู้ที่ได้รับวันนี้
1.การเล่านิทานโดยมีเพลงประกอบจะเกิดความสนุกสนานและที่จดจำของเด็กให้เกิดจินตนาการง่ายขึ้น
2.การทำงานเกิดการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและยอมรับความคิดเห็นของกันและกัน
3.คำคล้องจองนำมาใช้เด็กเกิดการจดจำได้ง่ายขึ้น
4.การร้องเพลงเมื่อฝึกฝนจะเกิดการเคยชินและร้องได้ในเพลงถัดไป







วันจันทร์ที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียนครั้งที่1 ประจำวันพฤหัสบดี ที่ 28 สิงหาคม 2557

บันทึกการเรียน
1.อาจารย์อธิบายรายวิชา Course Syllabus
2.อาจารย์สอนวิธีการทำบล็อก www.blogger.com
3.แบ่งกลุ่มทำกิจกรรม เรื่อง ภาษาของเด็ก และ นำเสนอหน้าห้องเรียนพร้อมเล่าประสบการณ์ของการใช้ภาษาของเด็กที่ใกล้ตัว


วันอาทิตย์ที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 12 ประจำวันพฤหัสบดีที่ 20 พฤศจิกายน 2557

บันทึกการเรียน


ครูอธิบายการทำหนังสือนิทาน





 แบ่งกลุ่มละ 4 คน. ทำหนังสือนิทาน





ผลงานที่ได้รับ







ความรู้ที่ได้รับ
1.รู้จักการทำงานร่วมกันในหมู่คณะ
2.รู้จักการรับฟังและแสดงความคิดเห็นในหัวข้องานเพื่อให้งานออกมาสมบูรณ์แบบ
3.รู้จักหน้าที่ของตนเอง
4.รู้ถึงความร่วมด้วยช่วยกันและความสามัคคีของหมู่คณะ











วันศุกร์ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 11 ประจำวันพฤหัสบดีที่ 13 พฤษจิกายน 2557

บันทึกการเรียน

เข้าร่วมสัมมนาทางการศึกษาปฐมวัย "โลกแห่งนิทานสรรค์สร้างเด็กปฐมวัย"

ประธานเปิดพิธี โดย ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วิทยากร 2 ท่าน คือ อาจารย์ชัยฤทธิ์ ศรีโรจน์ฤทธิ์ และ  อาจารย์รชยา ธนธัญชูโชติ









ความรู้ที่ได้รับ
1.เทคนิคการเล่านิทานที่หลากหลาย
2.เทคนิคการวาดภาพที่ง่ายๆ

เข้าร่วมสัมมนาเฉพาะช่วงเช้า









วันเสาร์ที่ 8 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10 ประจำวันพฤหัสบดีที่ 6 พฤศจิกายน 2557

 บันทึกการเรียน.



                            
                    




           นำเสนองาน เรื่อง Project Approach 


    ตัวแทนกลุ่ม ออกมาสอนรัองเพลงหน้าชั้นเรียน และท่าประกอบเพลง
                  เพลง ลุงมาชาวนา 🐄🐃🐕🐈





                                                       🐇 เพลง กระต่าย 🐇

    
                           เพลง กินผัก 

                                                      🎎 เพลง พี่น้องกัน 🎎



   

          การออกมาเขียนชื่อหน้าห้องในกระดาษ

                               
                 
          ลองออกมาเขียนที่ละคน 😁

                               
      
                                 
                               
      
                                  
                                 


  ความรู้ที่ได้รับ
การสอนเด็กร้องเพลง
1.อ่านให้เด็กฟัง
2.ให้เด็กอ่านตาม
3.อ่านไปพร้อมๆกัน
4.ร้องให้เด็กฟัง
5.ร้องไปพร้อมๆกัน
     เวลาอ่านมีไม้ชี้ตามตัวที่กำลังอ่านทุกคำ และมีท่าประกอบเนื้อเพลงทำให้เพลงมีความน่าสนใจและจดจำได้ง่ายขึ้นสร้างความสนุกสนานได้อีก.  การเป็นผู้นำในการอ่านต้องมีสติอย่างมาก. อ่านใหัถูก และมีสติในการพูดการสอน

การออกมาเขียนงานหน้าห้อง
1.ลายมือต้องสวย. อ่านออก. และ. ถูกต้อง
2.เขียนให้ไวไม่ใช่มัวแต่คัดบรรจง เพราะ ถ้าใช้เวลาในการเขียนเด็กอาจจเกิดการเบื่อหน่ายและคุมเด็กไม่อยู่
3.ระหว่างเขียนควรมีการสนทนาถามตอบเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เขียนตลอดเวลาเป็นการดึงความสนใจของเด็กๆ
4.ต้องเขียนชื่อและคำตอบของเด็กทุกคนคนแรกถึงคนสุดท้ายไม่มีข้อยกเว้น เพราะ เด็กจะได้ไม่น้อยใจว่าทำไมครูไม่เขียน